A FEB NA MEMÓRIA BRASILEIRA

Passados setenta anos do início do maior conflito da história da humanidade, a trajetória vitoriosa  da FEB é cada vez mais ignorada pela grande maioria do povo brasileiro.

Seria injusto imputar as causas dessa situação às deficiências do sistema educacional, pois esse desconhecimento é verificado em alunos das melhores instituições de ensino no Brasil. Que razões levaram a essa situação? Uma boa resposta pode ser encontrada nos livros escolares. Em boa parte deles, o tema FEB é restrito a poucas linhas. Em muitos, é totalmente suprimido.

Outras razões podem ser apontadas para justificar tal desconhecimento: a falta de memória da sociedade, reformas curriculares inadequadas, ou mesmo o ranço dos círculos acadêmicos por tudo que remeta, positivamente, ao meio militar.

As reformas empreendidas no sistema de ensino, durante os anos 80, privilegiou a interpretação sociológica dos fenômenos históricos. Conforme tal interpretação, todas as convulsões ocorridas na sociedade — revoluções, guerras, conflitos internos e externos — passaram a ser explicadas aos jovens como fruto da luta de classes e da “exploração do oprimido pelo opressor”: um reducionismo falso e manipulador.

Dessa forma, conflitos de discutível relevância, porém repletos de “conteúdo social”, foram supervalorizados. Episódios como a Revolta de Canudos, o Quilombo dos Palmares e até a Guerra do Contestado ganharam um espaço desproporcional à sua dimensão geopolítica.

Enquanto isso, diversos episódios da nossa história, cuja repercussão  haveria de modificar profundamente o futuro do país, foram reduzidos, omitidos, ou pior: deturpados. As lutas contra  invasores estrangeiros; durante a consolidação da Independência — em particular aquelas onde o Duque de Caxias teve ação destacada — e a Campanha da Tríplice Aliança, foram reescritas na literatura com forte viés ideológico a partir da década de 1980.

O PÓS-REVISIONISMO

Hoje, felizmente, há uma nova geração de historiadores e jornalistas como César Campiani Maximiano, Francisco César Alves Ferraz e Ricardo Bonalume Neto que, ao contrário dos seus congêneres da década de 1980, narram a trajetória da FEB munidos de capacitação acadêmica, embasamento histórico e imparcialidade. Amparam-se, inclusive, na bibliografia escrita pelos nossos oponentes do passado. Afinal, quem melhor para avaliar o soldado brasileiro do que os seus adversários na guerra?